把课堂搬进博物馆，课本里原本平面化的知识就变成了看得见、触得到的实物。11日下午，朱棣文小学的20多位小朋友走进市博物馆，参加“瓷与港的相遇——太仓古瓷探秘活动”，与馆藏瓷器文物进行了一次“零距离”接触。

　　“同学们，你们知道太仓博物馆的馆藏瓷器主要有哪些种类吗?单色釉、青花瓷、粉彩瓷各自有什么特点呢?”活动一开始，市博物馆工作人员先搬出了投影仪，在博物馆展厅里开始“上课”。工作人员为学生们讲解了瓷器的发展简史、太仓与瓷器的历史渊源等知识，还结合馆藏文物实物，介绍了单色釉、青花瓷等瓷器的烧制历史以及文化价值。

　　在文物环抱中上完特殊的一课后，学生们被分成单色釉组、青花瓷组、粉彩瓷组3个小组，每组得到不同的任务卡。在规定时间内，小组成员需要进行团队合作，在展厅里寻找文物、观察细节，解答任务卡上的问题。

　　五年级的沈泽峰是粉彩瓷组的成员，他向记者展示了自己的任务卡。根据卡上的任务，他们要寻找展厅里的粉彩瓷器，并观察其颜色、装饰手法，还要求他们对“粉彩在清代出现后为何风靡”这一开放性问题进行思索。“我觉得是因为粉彩颜色好看。”“造型很特别，有堆塑的装饰手法。”“还有，粉彩瓷器的花纹也很好看。”展厅里，粉彩瓷组的成员们围在一起，七嘴八舌地讨论起任务卡上的问题。展厅另一边，青花瓷组的成员们围着明代永乐年间的“青花缠枝花卉菱花口盘”，争论着上面花卉的数量和叶子卷曲的角度，力图从数学和美学的角度解读这件镇馆之宝。

　　“百闻不如一见。”朱棣文小学副校长王艳告诉记者，博物馆里真实的文物所蕴含的厚重的历史感和文化性，是平面的课本资料和网络图片无法展示出来的。“教育学家朱永新说过，现在的教育需要让师生们一起‘聆听窗外声音’，通过社会实践活动，真正理解书本上的知识。”

　　据市博物馆负责人介绍，近年来，市博物馆积极开展青少年教育活动，除了此次的古瓷探秘活动外，今年，博物馆还组织了历史文化讲座进校园、青花瓷绘画比赛、国学六趣活动、博物馆文明小义工等一系列公益活动，帮助青少年了解优秀传统文化的精髓。