会议现场
会议现场
央广网北京12月7日消息（记者 于闻）由中国联合国教科文组织全国委员会召开的联合国教科文组织教席工作会议，近日在教育部举行，来自清华大学、北京大学、中国人民大学、南京大学、中央戏剧学院、浙江大学、中山大学、南开大学、上海交通大学、华东师范大学、上海开放大学、东北大学和云南大学等高校的教席负责人及教席专家到会交流，景德镇学院副校长胡继平应邀代表陈雨前院长率领教席筹建组有关工作人员以观察员身份参加会议。会议由中国教科文全委会教育处处长遇晓萍主持，中国教科文全委会秘书长杜越出席会议并做了讲话。
会上，各教席负责人或教席专家相继介绍了各自单位教席工作的主要成就和工作经验，大家一致认为，教席工作在提升学院国际影响力和国际化办学能力中发挥重要作用，在新形势下应加强我国教席间的横向联系。
景德镇学院代表通过图文并茂的PPT演示文稿向与会人员详细介绍了“陶瓷文化与文明发展”教席的发展背景和理由、项目概况、活动拟定计划及建设情况，并详细介绍了教席负责人陈雨前院长和景德镇学院在陶瓷文化国际交流领域的重要成果和广泛影响，得到了全场与会者的一致好评。期间，景德镇学院代表还向全委会表达了为加强教席间横向联系创造机会和平台的意愿。
在听取各教席的工作情况介绍后，杜越秘书长发表了重要讲话，指出要加强教席的内涵建设，努力形成更多具有国际影响力的成果；要强化我国各教席之间的横向联系，促进学术资源的优化整合；要建立优胜劣汰的教席淘汰制度，以形成进位赶超的工作势态和蓬勃生机。
会议结束后，胡继平就“陶瓷文化与文明发展”教席自启动以来，在院领导的高度重视和领导下，专家团队和教席战略伙伴的建设，教席计划和实施进展情况等方面向杜越秘书长进行了专项汇报。
据了解，联合国教科文组织教席计划（UNITWIN/UNESCO Chairs Programme）是教科文组织为推动大学与其他高等教育机构间进行经验与知识交流，促进能力建设的主要途径。该计划启动于1992年，是教科文组织在高等教育领域最重要的部门间活动，其相关活动涉及培训、研究和信息等知识领域。计划参与者主要包括大学、高等教育非政府组织、基金会和公司等。迄今为止，教科文组织共向世界各国高校和科研机构授予600余个教席席位，我国高校约占20个席位。
景德镇学院的“陶瓷文化与文明发展”教席是陶瓷文化领域首个推送教席。该教席围绕联合国千年目标、教科文组织2014-2021中期战略目标及优先事项，通过人才培养、文化交流、技术转让、高级别论坛、国际会展和陶瓷文化产业示范基地建设等形式，为促进非洲和发展中国家的包容性社会发展，促进文化间对话与文化和睦，保护和传承遗产，促进创造力和文化表现形式的多样性及性别平等发挥独特作用，以此增强南南、南北合作。
“陶瓷文化与文明发展”教席的申报与建设是对接“一带一路”国家战略的积极实践。本教席是一个整合各种资源、凝聚全球智慧的国际合作平台，可以惠及“一带一路”众多沿线国家，对实现景德镇学院跨越式发展，提升我国文化的影响力，实现“中国梦”，推动人类文明发展等方面具有重要意义。
一是对实现文化“走出去”战略、实现“中国梦”有独特推动作用。2014年3月27日，习近平总书记在联合国教科文组织总部演讲中所强调：实现中国梦，是物质文明和精神文明均衡发展、相互促进的结果，是物质文明和精神文明比翼双飞的发展过程；没有文明的继承和发展，没有文化的弘扬和繁荣，就没有中国梦的实现。我国陶瓷文化源远流长，博大精深，曾对世界文明作出巨大贡献，让陶瓷文化“走出去”，正是实现中华文明伟大复兴和“中国梦”的具体体现。
二是有利于景德镇学院办学定位的实现，助推开放式跨越性发展。学院顺应国内外高校的发展趋势，确立了一条“差异化、特色化、国际化”的发展之路，力争将学院办成“地方性、应用型、开放式”的合格本科院校。本教席的申报与建设，将使学院可充分利用景德镇这块“金字招牌”开拓国际合作和文化艺术交流，把学院带到国际舞台，实现国际化开放式办学，使景德镇学院在中国和世界高等教育之林有一席之地。
三是能够提升景德镇的国际形象和城市品牌，为景德镇陶瓷文化创意产业发展、遗产保护与传承等注入新的活力，带来新的发展机遇。中国是瓷之母国，景德镇是蜚声中外的“世界瓷都”，“陶瓷文化与文明发展”教席的成功申报，不仅有助于景德镇“复兴千年古镇、重塑世界瓷都、建设生态之城”发展战略的实施，更有助于景德镇这一世界瓷都品牌形象的塑造和提升。
景德镇学院的“陶瓷文化与文明发展”教席，从申报到建设，一直得到了华东师范大学“联合国教科文组织海洋与城市”教席（全球唯一的海洋与城市领域教席，全国第一个海洋教席）首席专家林拓教授及其团队的大力支持和帮助，两教席间还签订了教席间战略合作协议，建立了教席间合作机制。今后，我们还将与全国各教席间开展广泛合作，以此促进教席的内涵建设，实现学术资源的优化整合，为实现联合国教科文组织赋予本教席的任务和使命作出应有的贡献。
