——增加国民总财富的一条康庄大道！

    高木

    我们知道，社会主义生产的目的是不断满足人民日益增长的物质和文化需要，科学的发展观也告诉我们，以人为本就是最大化地提高每个社会成员实际的生活水平，增加实实在在的国民总财富。但是，在增加国民总财富的过程中，一些经济规律很值得总结。

    满足任何一个社会成员合理合法实际需求的过程都是增加社会总财富的过程

    虽然财富是一个很宽泛的概念，但是财富有一个很简明扼要的特征：凡是能够满足人们实际需要的一切物质或非物质条件，都是人类的财富。也就是说，无论一个人是乞丐还是富翁，无论他有钱还是没有钱，只要一种物质或非物质条件能满足他的某种需要，这些物质或非物质条件就是他的财富，因此，满足任何一个社会成员合理合法实际需求的过程就都是增加社会总财富的过程。因此，只有建立起一个人人都无法逃废债务的信用体系，只有千方百计扩大自然人和法人在更大的自由度上拥有根据实际需要透支发行货币欠条的信用额度，尽可能让暂时没有钱但拥有劳动能力的人或企业都可以享有基本的生存权、就医权、受教育权、创业权，休闲娱乐权，让企业尽可能彻底摆脱流动资金匮乏的困境，就能让许多许的闲置的生产能力得到释放，就能让满足大众实际需求的生产能力迅速增加，就能让社会成员合理合法的实际需求基本都能得到最大化的满足，若不考虑资源环境和技术的限制，人类物质财富的丰富度就能无限增长，国民总财富就会极大涌现。

热点推荐：
排行新奇特 商业榜中榜  职场“金枝欲孽”对号入座  创业就赚女人的钱
2006春季求职攻略大全  春“机”盎然创业忙  创富时代：十大新商业模式

    但是纸币制度却是人类增加社会总财富的一个巨大枷锁。例如，在一个有200个村民，从事36个行业，只有村长才有权发行货币（欠条）的小村庄里，A家有生产剩余产品的能力，但是需要用B家的剩余产品做原料才能生产出来，但是A家缺少货币，无法支付给B家，因此B家就拒绝把自己的剩余产品给A家，A家也就无法进行生产，A产品也就无法被生产出来。虽然这个时候，C家或D家，也很需要A产品，但是，由于社会信用链条的缺失，C家或D家即便是拥有货币，也不愿意提前预付给A家，他们也就无法获得A产品进行享用。由此可见，纸币枷锁严重束缚了社会总财富的增长。再例如，一个品学兼优的学生，虽然考上了大学，但就是因为他的家境贫寒交不起学费，而被排挤在了大学校门的外边，为了谋生他只能长期从事简单的劳动，他一生所能创造出来的价值总量与大学生相比就会极大缩水，他一生的个人幸福满足度就会大打折扣，而闲置的大学教育资源也被白白浪费掉了。

    积蓄财富的最好方式是把剩余的财富直接出借给有潜在还债能力的人适时消费

    大家知道，衣服储藏久了会过时会虫蛀，食品储藏久了就会变质，房子车子多了不仅会用不过来还会有折旧和管理支出。因此，实物财富是无法大量囤积长久储存的，劳务产品更是无法储存。可是，储存财富又是人的本能和客观需要。例如，一个人在未成年前，虽然需要大量的物质产品或劳务产品来满足其生活学习，但因为他没有劳动能力而几乎无法生产任何的物质产品或劳务产品，因此有需求而没有产出的他会出现不足；进入青壮年年龄后，一般来说他的产出量会大于实际的需求量，会出现剩余；老年时，他又会进入只有需求而几乎没有产出的阶段，出现不足。即便是在成年人的社会群体中，每个人每段时期内的产出能力和机遇也是不同的，能力强机遇好的人和时间内会出现较多的剩余，而其他的人或时间的剩余量就少，甚至也会出现不足。因此，客观上人们需要在产出过剩时把财富储藏起来，留备自己产出不足时再索取回来消费。

    那么，如何才能克服实物财富无法储存与储存财富又是客观需要这对矛盾呢？大家都知道，世界上最容易做的事情之一莫过于是出借商品了。只要人类能够建立起来一个完善的信用系统，让有产品剩余的人放心大胆地把产品借给暂时不足的人，让债务人给自己打一个欠条，全社会共同把这种欠条视同是货币，等到自己出现不足时或有需要时，随时可拿出这些货币欠条来向其他社会成员换回他们新生产出来的剩余产品。例如，青壮年人把剩余产品借给未成年人，机遇好能力旺盛的人把剩余产品借给暂时背运和能力暂时虚弱的人，这样，就等于富足的人把剩余财富寄存在了暂时贫穷者的手里而被及时消费，因此剩余产品就不会再发生过时虫蛀变质现象了，当富足的人出现不足的时候，曾经欠帐的未成年人可能已经成为了有产品剩余的青壮年人，机遇暂时不好能力暂时不旺盛的人可能已经有了转机，因此，他的不足就会被这些开始有剩余的人弥补，在这样一个大循环过程中，最大多数社会成员的实际需要就会得到长期满足，和谐就会成为社会的主旋律。

    可以下一个结论，只要有人储存财富就必然有人要负担债务，或者说，积蓄财富的最好方式就是把剩余的财富直接出借给有潜在还债能力人适时消费。用公式表示为：

    总债权（整个社会寄存在财富团中的总财富）＝总债务（整个社会从财富团中借出享用的总财富）

    例如，那一个品学兼优的学生，虽然他的家境贫寒交不起学费，但是只要他能考上大学，就不要把他排挤到大学校门之外，就应该让他很容易地获得一笔能满足在校期间一切正常花费的信用额度，以保证他能满足必要的消费需求，甚至还可以在他结婚和创业初期的时候给他提供必要的信用额度。他毕业工作后或创业后，由于他拥有了创造财富的更强能力，由于还有很多比他年龄更小的社会成员需要向他借取剩余产品以满足成长教育等花费从而导致市场需求持续旺盛，因此只要国家能够把社会整体的分配比例控制在适可的水平上，他30岁以前的收入就足能弥补他在校期间的花费，归还清楚助学贷款，最迟40岁之前他的收入就能归还清楚结婚信贷或创业信贷，40－60岁的时间内创造的收入量，不仅能很让他和家人的物质富足度都达到较好的水平上，还有能力在个人帐户上集聚正货币，以等待年老后享用。而曾向这个学生出卖过教育、结婚、创业资源、商品和劳务的各行各业的从业者们，也就是从这个穷学生身上赚取到了货币，也就同等的拥有了索取回报的条件。由此以来，整个社会闲置的各种资源得到了有效利用、各行各业的劳动力获得了充裕的就业机会，穷学生的实际需求得到了满足、社会总财富获得健康增长。

    但是在现行纸币制度下，由于信用链条是缺失的，因此只有政府才有权发行货币，只有银行才有权扩张货币，只有有资产做抵押的少数富人或者拥有权力的人才能够获得货币贷款，广大中下阶层几乎是无从获得信用支持的，因此有产品剩余的企业或个人也就无法通过把剩余产品出借给广大的暂时产出不足的人及时消费的方式积攒货币储存财富，他们只能把剩余产品出售给政府、银行和贷款人等少数人以积聚银行存款，或者借给外国人以积聚外汇储备。但是，由于这个圈子非常狭小，通过出售剩余商品换取货币来储存财富的过程非常困难，社会各行各业产能过剩的从业者，由于无法适时的向那个穷学生借出衣食住行和资源劳务，他们不仅无法从这个穷学生身上赚取到货币来储蓄财富，他们拥有的生产资源就会闲置，他们的未来也就无法从这个穷学生身上索取到回报，因此，纸币枷锁经常性的造成资源浪费和压抑总财富的增长。同时，由于政府和银行本身并不生产任何有实际效用的实物产品和劳务，外国政府也不生产任何有实际效用的实物产品和劳务，因此，中国人的储蓄率越高，说明借给政府填补财政赤字窟窿和借给银行填补坏帐窟窿的财富就越多，满足自我消费的财富就越少，对出口的依赖性就越大，宏观经济的稳定性就越差。国家的美元外汇储备越多，说明中国流出境外帮助美国政府填补财政赤字窟窿的财富就越多，中国人的实际生活水平就越低，中国承受的汇率风险就越高，外汇占款导致的国内通货膨胀的风险也越大。